嘉兴侦探公司：浙江嘉兴创建国家质量强市示范城市纪实高质量城市建设关系城市科学发展、产业转型升级、人民群众福祉。 这是一项综合性很强的工作，细节较多，难度较大。 浙江省嘉兴市在创建国家质量强市示范城市过程中，立足科学发展长远，解决迫切现实需要，创新思维，提出以人为本抓质量嘉兴外遇取证公司，健​​全机制保质量，搭建质量提升平台，培养全民质量素养。 质量工作机制建设与质量服务平台建设三者合一，协调推进。 在创建模范城市过程中，还实行项目制、评议制等工作创新，确保各项创建工作落到实处、取得实效。

□ 本报记者 曹继根

当你走进连绵雨季的浙江嘉兴，你会感受到一股温馨的品质气息。 从街道社区到企业单位，从手机屏幕到报纸、广播电视媒体，讲述着嘉兴的质量故事，展示着嘉兴的质量风范，宣传着嘉兴的质量人物。 对质量建设的关注和报道随处可见。 自2013年9月以来，各大媒体推出“寻找嘉兴质量‘领军者’”和“发现生活中的好品质习惯”两项活动，推动创建质量强市模范成为“焦点”，形成了良好的舆论氛围。营造了处处强调质量、人人重视质量的良好氛围。

嘉兴市质量市办主任、市质监局局长沈建发告诉中国质量报记者，市委、市政府高度重视模范城市创建工作。 2013年我市启动“国家质量示范城市”时，市委、市政府立即开展了以“抓重点、促先行”为核心的“双推”活动，紧密配合与高质量城市建设相关的水环境综合整治等，被列入“双推”重点任务。 2014年、2015年政府工作报告中，创建工作连续被列为政府重点工作。 与其他城市一样，嘉兴市成立了以市长为组长的高级别领导小组，并印发了《嘉兴市创建国家质量强市示范城市实施方案》。 三年来，市委书记卢军等市领导先后五次带领各县（市、区）党政“一把手”和市相关部门主要负责人评估检查各地重点任务落实情况。 但与很多地方不同的是，嘉兴把创建模范城市作为城市长期高质量发展的先导基础工程，始终坚持在工作中兼顾眼前紧迫任务和长远发展。

提高全民素质素养是基础

今年六一儿童节过后，嘉兴市蓝田小学的学生们下午的活动课上有了新的内容：学习质量基础知识。 小学生素质素养教育试点，通过阅读精品教材、听讲座、参观素质教育基地，在青少年心灵中播下素质种子。

在嘉兴职业技术学院，管理学院李玉明教授最近正忙着为新学期即将推出的新课程《素质能力与个人职业发展》准备教案。 与管理学院现有的质量管理课程不同，这是一门全新的课程，它不仅仅针对管理专业，而是针对全校所有学生。

嘉兴市质监局副局长桂红雷表示，蓝田小学和嘉兴职业学院的新课程标志着嘉兴市全民质量素养提升行动开始进入实施阶段。 此前，3月份，该局曾会同市委宣传部、市经委等部门开展工作。 市信息委等部门联合印发《嘉兴市全民素质素养提升工程三年行动计划（2015-2017年）》。

“质量建设关键在人，人不仅要有质量观念和质量意识，还要有质量能力。只有人的质量观念树立、质量能力提高，质量建设的各项要求才能落到实处。” ” 沈建发表示，在谋划质量强市建设过程中，嘉兴各级领导深刻认识到，人民群众的质量素养是实施一切质量建设的基础。 为此，他们提出以创建质量城市示范城市为契机，在全市全面推行全民质量素养。 完善项目，将优质教育带入课堂、车间、街道。

嘉兴把中小学生初期素质教育作为一项长期素质工程，提出生动开展各类素质科普活动，同时建立一批素质教育社会实践基地。 到2017年，嘉兴市一半以上中小学校开展素质教育社会实践活动，让10万中小学生接受素质教育。

嘉兴提出用三年时间提高10万名产业工人的素质素养和技能，并在全国率先将基本素质素养要求纳入职业技能鉴定考核。 在各类技能培训中，质量基础理论知识被列为必修内容。 嘉兴市出台政策，鼓励企业开展师徒带徒活动，积极对新员工开展岗前素质教育，对在职员工进行素质再教育，选拔一批群众质量先进典型员工管理。